PROCEEDINGS OF INTCESS 2019- 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES. 2019. P.. 21-26
Предложен методический подход к оцениванию влияния распределения ресурсов на качество образовательного процесса, реализующего компетентностный подход. В основу подхода положена теоретико-вероятностная формализация взаимосвязей между формируемыми компетенциями и необходимыми для их формирования материальными и временными ресурсами.