Способы словообразования в американском молодежном сленге

Статья посвящена анализу способов словообразования, представленных в американском молодежном сленге. Актуальность исследования обусловлена большим интересом к способам словообразования нестандартной лексики и влиянию социолингвистических факторов на данный процесс. Цель исследования - установить наиболее продуктивные способы словообразования американского молодежного сленга, определить источники возникновения сленгизмов, охарактеризовать и классифицировать их. Материалом исследования послужили сленговые единицы, выделенные из сценариев молодежных фильмов современного американского кинематографа (в количестве около 1000 единиц). В работе были использованы морфемный метод, метод компонентного анализа, метод наблюдения за субъектами - носителями американского варианта английского языка, метод сравнительного анализа полученного материала. Данная статья может быть полезна исследователям разговорной лексики и социальных диалектов, словообразовательных процессов в языке, социолингвистам, а также преподавателям английского языка.

Lexical Structure in American Youth Slang: A Study

This article analyzes the methods of word formation in slangs used by the American youth. The relevance of the study is justified by a large interest to examine the ways of word formation in non-standard vocabulary and the sociolinguistic factors influencing this process. The aim of the study is to determine the most common methods of word formation among the American youth in their use of slang, i.e. to identify the sources of slangisms, characterize and support them by proper examples, analyze them and generate an appropriate classification. The slang expressions are taken from movie scripts of modern American cinema for the young. A sample of about 1000 units served as data for this study. The authors use standard methods of data collection, observation of the subjects - native speakers of American English-, data classification and comparative analysis of the collected material. This article would be useful for researchers working in the field of colloquial vocabulary and social dialects, word-formation processes in language, for socio-linguists and teachers of English. The result of this research has been fruitful: based on slangisms collected from the scripts of modern American movies, the authors were able to classify methods of formation of American youth slang, describe them on the basis of empirical data and provide relevant examples.