В статье рассматриваются проблемы обучения научному стилю речи студентов-иностранцев гуманитарного профиля. Основными задачами являются отбор и представление тематического и лексико-семантического полей, их методическая реализация. Инновацией в учебных пособиях нового поколения является использование диалогической речи.
The article considers the problem of teaching the scientific style of speech to foreign students of the humanities departments. The main tasks are the selection and presentation of the thematic and lexical-semantic fields, and their methodological implementation. The use of dialogic speech is the innovation in the textbooks of the new generation.