УЧЕБНЫЕ ЭКСКУРСИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ)

Данная статья посвящена роли учебной экскурсии как составляющей педагогической системы лингвокультурной адаптации иностранных учащихся. В статье рассмотрены этапы работы по проведению\r\nучебных экскурсий, содержание этапов и их значение в реализации интегрированной системы обучения русскому языку иностранцев на довузовском этапе.

Authors
Большакова Н.Г. 1 , Галанкина И.И. 1 , Ильина Л.А. 1
Conference proceedings
Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов : в 2 ч. – Ч. 1. Download
Publisher
РУДН
Language
Russian
Pages
85-87
State
Published
Year
2017
Organizations
  • 1 Peoples Friendship University of Russia
Keywords
лингвокультурная адаптация; интегрированная система обучения РКИ; учебная экскурсия; экскурсионный метод; экскурсионная технология; grammar for speech actions; russian as a foreign language; semantics and syntagmatics of the verb
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records