ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЛОСОФСКИХ ОСНОВАНИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ОДАРЕННОСТИ ArticleИвлева М.Л.Гуманитарный вестник. 2017. P.. 1-12
ПУЛЬМОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С БРОНХОЛЕГОЧНОЙ ДИСПЛАЗИЕЙ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ ArticleОвсянников Д.Ю.Детская и подростковая реабилитация. 2017. P.. 10-18