Сравнительный анализ мотивационно-регуляционных особенностей студентов испытывающих и не испытывающих «состояние потока» в учебной деятельности

Publisher
Айсинг
Language
Russian
Pages
349-350
Status
Published
Year
2016
Organizations
  • 1 Peoples Friendship University of Russia
Keywords
психология; мотивационно-регуляционные особенности; учебная деятельность; студенты
Date of creation
30.10.2018
Date of change
26.01.2021
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/31349/
Share

Other records

Арчугова А.С.
Английский язык в ВУЗе: современные тенденции в методике преподавания:сборник статей IV межвузовской конференции. Москва, 27 января 2016 г.. РУДН. 2016. P. 134-137