Методический подход к проблеме коммуникативно-речевой активности студентов-билингвов

В статье рассматривается проблема коммуникативно-речевой активности студентов-билингвов, виды и критерии, которые отражают суть явления. Кроме того, рассматриваются различные формы организации учебной деятельности студентов, которые повышают коммуникативно-речевую активность студентов-билингвов.

Authors
Зюкина З.С. 1
Conference proceedings
На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания. 2016, № 2-3. Русский язык и русская литература в поликультурном пространстве XXI века: материалы I Международной научно-практической конференции (г. Киров, 27-29 апреля 2016 г.)
Publisher
[б.и.]
Language
Russian
Pages
111-114
State
Published
Link
External link
Year
2016
Organizations
  • 1 Peoples Friendship University of Russia
Keywords
коммуникативно-речевая активность; критерии определения активности; коллективно-групповые формы занятий; студенты-билингвы
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records

О ПРАДЕДЕ СТЕПУШКИНЕ В.В., ПОГИБШЕМ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941-1945 ГГ.

Article
Семенова Н.А.
Моя семья в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.: материалы VIII Международной конференции студентов и преподавателей, посвященной 71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Москва, РУДН, 19 мая 2016 г.. 2016. P.. 136-137