Лингвокультурная толерантность как основа обучения русскому языку иностранных студентов (первый сертификационный уровень)

В статье рассматриваются вопросы развития лингвокультурной толерантности при обучении иностранных студентов в образовательной среде современного российского университета. Представляется педагогическая лингвометодическая система аудиторной и внеучебной работы по обучению русскому языку как иностранному, обеспечивающая формирование лингвокультурной толерантности как основы межкультурной коммуникации в полиэтническом обществе.