Социокультурная адаптация иностранных студентов на подготовительных факультетах посредством обучения письменной речи через квест-технологии

В статье рассматривается успешное обучение письму во время проведения квеста как одного из видов социокультурной адаптации иностранных обучающихся. Описывается опыт успешной реализации квест-технологии в МПГУ.

The article examines the successful teaching of writing during the quest as one of the types of socio-cultural adaptation of foreign students. The experience of successful implementation of quest technology at the Moscow State University is described.