International Journal on Minority and Group Rights. Vol. 10. 2003. P.. 203-220
В статье представлены результаты эмпирического исследования раскрывающие закономерности социально-психологической адаптации вьетнамских студентов в российском образовательном, поликультурном пространстве. Установлены психологические и гендерные особенности проявления адаптивности личности.