CONSIDERING PSYCHOLINGUISTIC AND ETHNOMETHODOLOGICAL PECULIARITIES OF STUDENTS FROM CHINA IN COMPOSING NATION-ORIENTED RUSSIAN LANGUAGE TEXTBOOKS ArticleRumyantseva N.M., Rubtsova D.N., Yurova Y.V.Гуманитарные технологии в образовании и социосфере. 2017. P.. 89-96
ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ И ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЕ В МОДУЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (КОНТРОЛЬНО-КОНСТАТИРУЮЩИЙ МОДУЛЬ) ArticleАрустамян Д.В.Научный поиск в современном мире: ценности, коммуникация, организация. 2017. P.. 7-9