Глава 3. О формировании у иностранных учащихсямедиков навыков и умений аудирования в профессиональной сфере и их проверке в рамках II сертификационного уровня (профессиональный модуль "медицина. биология")

Authors
Матвеева Т.Ф. 1 , Нетёсина М.С. 1
Collection of articles
Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития
Publisher
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Language
Russian
Pages
401-418
Status
Published
Year
2017
Organizations
  • 1 Московский государственный медикостоматологический университет им. А.И. Евдокимова
  • 2 Российский университет дружбы народов
Cite
ГОСТ MLA RIS BibTex
Share

Other records

ГЛАВА 8. ЛИНГВОКОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВВОДНОГО ФОНЕТИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО КУРСА (РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ)

Article
Шустикова Т.В.
Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. P. 269-288

ГЛАВА 2. УЧЕТ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СПЕЦИФИКИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ КАК ПУТЬ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Article
Пугачев И.А., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю.
Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. P. 488-510