Компетентностный подход к организации образовательного процесса

В современной организации образовательного процесса важное место отводится современным компьютерным системам и комплексам, которые снабжены соответствующим программно-инструментальным обеспечением. Это позволяет проводить существенную часть учебных занятий в автоматизированном режиме. В основу оценки компетенции специалиста полагается оценка результатов тренировки, достигнутых в циклах регулярного контроля.

Competence approach to organization of educational process

In the contemporary paradigm of the organization of educational process important place is assigned to contemporary computer systems and to the complexes, which are provide ford with the appropriate by program- instrument guarantee. This makes it possible to carry out the essential part of the training exercises in the automated regime. The evaluation of the results of training, achieved in the cycles of the regular control of production activity, is relied as the basis of the estimation of the scope of specialist.