Средства репрезентации оценки в текстах СМИ как аспект обучения речевому общению иностранных студентов

В статье рассматриваются средства репрезентации оценки в текстах СМИ на примере прецедентных единиц, определяются их основные характеристики (формы, функции, механизм формирования) и критерии отбора, предлагается стратегия организации работы с ними.

Means of representation of assessment in texts of media as aspect of training in speech communication foreigner students

In article means of representation of assessment in texts of media on the example of case units are considered, their main characteristics are defined (forms, functions, the formation mechanism) and selection criteria, the strategy of the organization of work with them is offered.