РУССКИЙ МУЗЫКАЛЬНО-ПОЭТИЧЕСКИЙ ФОЛЬКЛОР В СИСТЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Рассматривается применение на занятиях по РКИ экспедиционных материалов детского фольклора, собранных автором в различных регионах России в конце ХХ - начале ХХ1 веков и опубликованных в различных научных изданиях Москвы и за рубежом. Отмечено богатство форм русского детского фольклора с точки зрения лексики, грамматики, музыкальности и методической ценности для освоения русского языка иностранными гражданами и лицами, для которых русский язык неродной. Приведены примеры разнообразных форм песенного творчества.