Вестник Самарского государственного университета. Естественнонаучная серия. 2013. P.. 67-75
В статьепредложен аппаратупражнений, которыйпоможет организоватьобщение иностранныхстудентов вучебно-профессиональной сферепри обучениидиалогической речина этапедовузовской подготовки.
The paper proposes a set of exercises to organize foreign students’ communication in educational and professional situations in teaching dialogical speech at the stage of pre-university training.