Закон и право. 2013. P.. 123-125
Функционирование поэтического текста на уроке русского языка как иностранного: системно-речевой аспект
В статье в структурированной форме отражены лингводидактические принципы притекстовой работы над поэтическим произведением В.Ф. Ходасевича «Леди долго руки мыла…» в рамках урока русского языка как иностранного (РКИ).
Authors
Publisher
Сочинский государственный университет
Issue number
3
Language
Russian
Pages
201-204
State
Published
Year
2013
Organizations
- 1 Сочинский институт (Филиал) Российского университета дружбы народов, Россия
Keywords
аутентичный текст; поэтический текст; урок русского языка как иностранного (РКИ); лингводидактическая практика; мини-ситуация; лингвистическая характеристика; лингвокоммуникативная характеристика
Share
Other records
Известия Тимирязевской сельскохозяйственной академии. 2013. P.. 125-137