ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ArticleКущазли М.И., Шальнева И.К.Комплексные исследования личности: методология, теория, практика. 2012. P.. 185-189
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ArticleМихайлова О.Б.Комплексные исследования личности: методология, теория, практика. 2012. P.. 208-212