МНЕМОНИКА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАНЦЕВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ (УРОВНИ А1-А2)

В данной статье рассматривается использование приемов мнемоники при обучении русскому языку как иностранному на начальном этапе. Анализируются результаты эксперимента по применению мнемотехники в процессе обучения студентов уровня А1 в интернациональных группах подготовительного факультета РУДН.

Conference proceedings
Publisher
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Language
Russian
Pages
315-323
Status
Published
Organizations
  • 1 Российский университет дружбы народов
Date of creation
20.10.2018
Date of change
06.10.2021
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/12876/
Share

Other records