ФРАЗЕОЦВЕТОВОЕ ПОДПРОСТРАНСТВО ЛИНГВОЦВЕТОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКАХ (НА ПРИМЕРЕ ОСЕТИНСКОГО, РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ) ArticleНурадилов С.С.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. P.. 209-213
ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ОПЫТ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ ArticleДенисенко В.Н., Соколов Г.Г., Катков С.Е.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. P.. 3-7