АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА

В статье рассматривается применение аксиологического подхода к обучению студентов языкового вуза фразеологизмам китайского языка, изучение и сопоставление ценностной картины мира народов Китая и России.

Authors
Семёнова Л.А. 1
Conference proceedings
Международный форум восточных языков и культур. Актуальные вопросы преподавания китайского и других восточных языков в XXI веке
Publisher
Издательство "Фэн" Академии наук Республики Татарстан
Language
Russian
Pages
236-240
Status
Published
Organizations
  • 1 Российский университет дружбы народов
Keywords
аксиологический подход; китайский язык; межкультурная парадигма; фразеология; ценности
Date of creation
20.10.2018
Date of change
20.10.2018
Short link
https://repository.rudn.ru/en/records/article/record/12425/
Share

Other records

КРАТКИЙ АНАЛИЗ ЧАСТИ "АУДИРОВАНИЕ 听力" РЕГИОНАЛЬНОГО И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПОВ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Article
Урывская Т.А.
Международный форум восточных языков и культур. Актуальные вопросы преподавания китайского и других восточных языков в XXI веке. Издательство "Фэн" Академии наук Республики Татарстан. P. 273-280