Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). 2010. P.. 152-158
В статье рассматривается модульный принцип проектирования индивидуальных образовательных траекторий обучающихся в условиях вариативного обучения. Представлен алгоритм их построения.