Соотношение индивидуально-типических особенностей личности и специфики учебной деятельности студентов

Рассматривается проблема соотношения личностных черт и специфики учебной деятельности студентов. Представлены результаты эмпирических исследований, проведенных в русле системно-функционального подхода А. И. Крупнова, в которых сопоставлялись индивидуально-типические особенности личностных черт с различными параметрами успешности учебной деятельности студентов.

Ratio of individually-typical peculiarities of the person and specificity of educational activity of students

In this article the problem of a ratio of personal traits and specificity of educational activity of students is considered. Results of the empirical researches conducted in the tideway of the systemic-functional approach of A. I. Krupnov in which individually-typical peculiarities of personal traits were compared with various parameters of success of educational activity of students are presented.