Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН).
2004.
P. 229-240
В статье рассматривается взаимодействие педагогов и студентов как процесс педагогического взаимодействия, его сущность, этапы, условия эффективности.
The article deals with the interaction between teachers and students as the process of the pedagogical interaction, its essence, stages, terms of effectiveness.