ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ВЬЕТНАМСКИХ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

В статье рассмотрено понятие «познавательная активность», дана психолого-педагогическая характеристика вьетнамских старшеклассников, представлены результаты эмпирического изучения познавательной активности вьетнамских старшеклассников. Результаты исследования подтвердили выдвинутую гипотезу о том, что познавательная активность вьетнамских старшеклассников зависит от заинтересованности в обучении.

Authors
Publisher
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Language
Russian
Pages
307-314
Status
Published
Year
2023
Organizations
  • 1 Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
Keywords
познавательная активность; вьетнамские старшеклассники; заинтересованность в обучении
Share

Other records