В статье анализируется влияние мероприятий, организуемых центрами русской культуры в Турции, на социокультурную адаптацию турецких абитуриентов к обучению в российской высшей школе. Центры русской культуры рассматриваются как инструмент формирования русскоязычного сознания у турецких граждан. Основной психолого-педагогической задачей, которую решают центры русского языка и культуры, является формирование элементов русского языкового этнического сознания, позволяющего вырабатывать навыки совместной деятельности и речевого общения с русскими по правилам русского социума и русской культуры. Цель работы - рассмотреть пути и способы формирования русскоязычного сознания у турецких граждан. В работе использован сравнительно-сопоставительный анализ.