Методика работы с поэтическим текстом М.И. Цветаевой на уроках русского как иностранного

В работе рассматриваются методические принципы обучения чтению поэтического текста М.И. Цветаевой на уроке русского языка как иностранного: использование аутентичных фрагментов, учет универсальных механизмов читательской деятельности и организация урока чтения. Важно, чтобы чтение было самостоятельным, чему способствует специальная методика обучения смысловому восприятию текстов (пониманию).

The work discusses the methodological principles of teaching reading of the poetic text by M.I. Tsvetaeva at a lesson of Russian as a foreign language: using authentic fiction fragments, taking into account the universal mechanisms of reading activity and organizing a reading lesson on the model of natural interaction between the reader and the book. It is important that reading is independent, which is facilitated by a special method of teaching the semantic perception of texts (understanding).