К вопросу о подготовке учащихся юридического профиля (довузовский этап)

В данной статье рассматриваются вопросы подготовки учащихся подготовительного факультета (довузовский этап подготовки) к будущей специальности. Формирование коммуникативной компетенции в области преподавания научного языка вызывает ряд важный вопросов, начиная с того, когда начинать преподавания, заканчивая тем, какие тексты должны лежать в основе преподавания: общенаучные, научно-популярные, узкоспециализированные. Кроме того, рассматриваются особенности преподавания научного стиля речи в иностранной аудитории: отбор лексико-грамматических конструкций, взаимосвязное обучение всем видам речевой деятельности, типология упражнений, организация преподавания с точки зрения методической подачи материала. Авторы отмечают, что введение языка специальности на довузовском этапе позволит учащимся не только подготовится к сдаче теста В1+, но освоить универсальный язык науки благодаря использованию в пособиях унифицированных лексико-грамматических конструкций.

This article discusses the issues of preparing students of the preparatory faculty (pre-university stage of preparation) for the future specialty. The formation of communicative competence in the field of teaching scientific language raises a number of important questions, starting with when to start teaching, ending with what texts should be the basis of teaching: general scientific, popular scientific, highly specialized. In addition, the features of teaching the scientific style of speech in a foreign audience are considered: the selection of lexical and grammatical constructions, interactive teaching of all types of speech activity, the typology of exercises, the organization of methodological presentation of the material. The authors note that the introduction of the specialty language at the pre-university stage will allow students not only to prepare for the test B1+, but also to master the universal language of science through the use of unified lexical and grammatical constructions in the manuals.