Лингводидактика будущего: от когнитивных моделей к искусственному интеллекту в обучении языкам: коллективная монография

Коллективная монография «Лингводидактика будущего: от когнитивных моделей к искусственному интеллекту в обучении языкам» посвящена актуальным проблемам современной методики преподавания иностранных языков и русского языка как иностранного. В издании рассматриваются теоретические и когнитивно-методологические основания языкового образования, вопросы интеграции языка и профессии, а также возможности цифровизации, корпусных технологий, искусственного интеллекта и речевых тренажёров в учебном процессе. Особое внимание уделяется профессиональной лингводидактике РКИ, формированию дискурсивной компетенции иностранных обучающихся и кейс-технологиям в медицинском образовании. Монография адресована исследователям, преподавателям, аспирантам, магистрантам и специалистам в области лингводидактики, педагогики и языкового образования.

Linguodidactics of the Future: from Cognitive Models to Artificial Intelligence in Language Teaching: Collective monograph

The collective monograph «Linguodidactics of the Future: From Cognitive Models to Artificial Intelligence in Language Teaching» addresses current issues in the methodology of teaching foreign languages and Russian as a foreign language. The volume examines the theoretical, cognitive, and methodological foundations of language education, the integration of language and profession, as well as the didactic potential of digitalization, corpus technologies, artificial intelligence, and speech-training tools in the learning process. Special attention is paid to professional linguodidactics in RFL, the development of discursive competence in international learners, and case-based technologies in medical language education. The monograph is intended for researchers, university teachers, postgraduate students, master's students, and specialists in linguodidactics, pedagogy, and language education