СОХРАНИМ ЖИВОЕ РУССКОЕ СЛОВО. ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ КАФЕДРЫ РУССКОГО ЯЗЫКА И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ ArticleСИНЯЧКИН В.П.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 11-17
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ РАССУЖДЕНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НУЖД: ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ И СОЗДАНИЯ УЧЕБНОГО КОМПЛЕКСА ПО ЯЗЫКУ ПРОФЕССИИ (РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ) ArticleАНИКИНА М.Н., СИНЯЧКИНА Н.Л.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 157-163
ЗАГАДКИ РУССКОГО ПОРЯДКА СЛОВ ArticleАНИПКИНА Л.Н.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 163-173
СЛЕДОВАТЬ НОРМАМ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА ИЛИ СОЗДАВАТЬ "РУССКИЯ ЯЗЫКИ"? ArticleБАХТИКИРЕЕВА У.М.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 173-187
"ЯЗЫКОВИДЕНЬЕ" КАК СИСТЕМА ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ArticleБРАГИНА М.А.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 187-191
К ИСТОКАМ РУССКОГО ЯЗЫКА И РУССКОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕРМИНОВ РОДСТВА) ArticleВЛАДИМИРОВА Т.Е.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 191-217
ПРИНЦИПЫ ПОДАЧИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В УЧЕБНОМ ПОСОБИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ "МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ") ArticleДЕРЯГИНА С.И.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 217-225
ПРАВОВАЯ ПЕДАГОГИКА (АЗБУКА ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ) ArticleДРОНОВ В.В., ТАРАСОВ Е.Ф.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 225-230
ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ШКОЛА В ТОЛКОВОМ СЛОВАРЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И В РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ ArticleЗОЛОТЫХ Е.А.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 231-235
ЛИЧНОСТЬ БИЛИНГВАЛЬНАЯ: "КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТЕЙ" ИЛИ ПЛОДОТВОРНАЯ ДИХОТОМИЯ? ArticleКРЕМЕР Е.Н.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 235-247
СОВРЕМЕННЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ОБЩЕНИЮ КАК СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ ПРОБЛЕМА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК РОДНОГО И КАК ИНОСТРАННОГО ArticleМАЁРОВА К.В.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 247-252
ВЛИЯНИЕ ПОЭЗИИ НА ОБРАЗЫ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ ArticleМОЛОКОВ С.В.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 253-260
ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВО РЕЧИ ArticleОЩЕПКОВА Е.С.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 261-279
ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В АСПЕКТЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ: КОНЦЕПЦИЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ArticleПОМОРЦЕВА Н.В.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 280-300
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАД РАЗВИТИЕМ УСТНОЙ РЕЧИ В УЧЕБНОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ ArticleСТАМБУЛЯН И.М.ВОПРОСЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. 2014. С. 301-305
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Conference proceedingsАктуальные вопросы образования и науки. ООО "Консалтинговая компания Юком". 2014.