ТИПИЧНЫЕ КОММУНИКАТИВНО ДОПУСТИМЫЕ ОШИБКИ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. COMMUNICATIVE MISTAKES OF THE RUSSIAN LEARNERS OF ENGLISH ArticleХарлова М.Л.Непрерывное педагогическое образование.ru. 2014. С. 21-21
ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ArticleЕмельянова Т.В.Непрерывное педагогическое образование.ru. 2014. С. 29-29
ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ ArticleБеленкова Н.М.Непрерывное педагогическое образование.ru. 2013. С. 49-49
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ: ПРОДУКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ArticleГавриленко Т.А.Непрерывное педагогическое образование.ru. 2012. С. 18-18
РУССКИЙ ЯЗЫК. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИННОВАЦИОННОГО ПРЕПОДАВАНИЯ Collection of articlesМосковский педагогический государственный университет. 2012.
ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ УКРЕПЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ Collection of articlesФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский Томский государственный университет. 2012.