THE USE OF LEARNINGAPPS IN TEACHING MEDICAL LATIN IN A DISTANCE LEARNING FORMAT ArticleProvotorova E.A., Matukhin P.G.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2021. С. 425-430
ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ ArticleГарцов А.Д., Гарцова Д.А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 427-430
PSYCHOLOGICAL PECULIARITIES OF THE CONFIDENCE OF THE SENIOR AND JUNIOR STUDENTS ArticleKameneva G.N.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2019. С. 44-47
ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОК ArticleКужненкова А.С.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 44-47
О РОЛИ СОЗНАНИЯ И СПЕЦИФИКЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО МУЗЫКАНТА-ПЕДАГОГА ArticleБекмухамедов Б.М., Шиндаулова Р.Б.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 444-448
САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ: АКТУАЛЬЫЕ ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА ArticleКазаренков В.И., Казаренкова Т.Б.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2024. С. 45-49
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕСТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА НА МЕДИЦИНСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ РУДН ArticleПровоторова Е.А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 454-456
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND ATTITUDE TOWARD SEEKING MENTAL HEALTH SERVICES IN UNIVERSITY STUDENTS ArticleBashkin E.B., Novikova I.A., Shlyakhta D.A.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2022. С. 47-52
ATTRIBUTION AND BEHAVIOR OF WOMEN AND MEN-TEACHERS IN CONFLICT SITUATIONS OF BUSINESS INTERACTION ArticleOskin N.S.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2020. С. 470-474
APPLICATION OF Q METHODOLOGY IN EDUCATIONAL RESEARCH ArticleBui T.L.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2019. С. 472-478
ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ И ПРОДУКТИВНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ArticleКожухова Ю.В.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 478-482
О ФОРМЕ И СОДЕРЖАНИИ В ЯЗЫКЕ НА ПРИМЕРЕ СОПОСТАВЛЕНИЯ РУССКИХ И ФРАНЦУЗСКИХ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ ArticleЛумпова Л.Н.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 489-491
ЛИНГВОКУЛЬТОРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЭПИТАФИЙ СИМЕОНА ПОЛОЦКОГО ArticleДемидова Е.О.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 491-495
THE DEVELOPMENT OF INTEREST IN TEACHING THE STUDENTS ON EXTRACURRICULAR ACTIVITIES ArticleKiyaschuk A.A.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2017. С. 499-504
THE FORMATION OF STUDENTS ' INTEREST IN GENERAL SUBJECTS IN THE INTEGRATION OF CLASSROOM AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES ArticleIlyina M.S.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2017. С. 510-514
САМООЦЕНКА КАК ДЕТЕРМИНАНТА СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА ArticleКущазли М.И.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 52-55
EDUCATIONAL PROGRAMS OF RUSSIAN UNIVERSITIES IN THE FIELD OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT: OPPORTUNITIES AND PROSPECTS ArticleErmakov D.S., Sokolova L.I., Ermakov A.S.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2022. С. 52-57
ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОТРУДНИКОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В НЕЙ ArticleМакарова Н.Г.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 55-58
СИСТЕМА НАВИГАЦИИ В РАЗВИТИИ КАЧЕСТВЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleЖалнина Н.В.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2024. С. 55-58
МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ ArticleКазаренков В.И.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 55-61
INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE ELEMENTS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES ArticleMikheeva N.F., Provotorova E.A., Matuhin P.G.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2020. С. 562-566
КУЛЬТУРНАЯ ДИСТАНЦИЯ КАК ФАКТОР МЕЖКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ АФРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ ArticleБережанова А.А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 6-9
ПАТРИОТИЧНОСТЬ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ОБЩЕСТВЕ ArticleВученович А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2017. С. 60-67
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ArticleКудинов С.И., Кудинов С.С.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 60-64
MOBILE DEVICES OPTIONS FOR DEVELOPING PHONOLOGICAL COMPETENCE ArticleRyabkova V.V.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2020. С. 601-604
СОЦИАЛЬНО-РОЛЕВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО- ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ В СТРУКТУРЕ ИДЕНТИЧНОСТИ АФРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ РУДН ArticleНовикова И.А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 63-67
УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ В КИТАЙСКОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ НА ОСНОВЕ СТАНДАРТОВ ISO 9000 ArticleЛю СиньхэВысшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2024. С. 70-73
IMAGES OF RUSSIA AND THE MOTHERLAND OF LATIN AMERICANS DEPENDING ON THE DURATION OF THEIR STAY IN RUSSIA ArticleMaslova O.V.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2017. С. 71-75
ИННОВАЦИОННЫЙ ЧЕЛОВЕК КАК ПУТЬ И СПОСОБ ДОСТИЖЕНИЯ ГЛОБАЛЬНОГО КОНКУРЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРЕИМУЩЕСТВА РОССИИ ArticleБалыхин М.Г., Балыхина Т.М., Свиридова А.Э.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 71-79
ИНТЕГРАЦИЯ ОСНОВНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleКазаренков В.И., Казаренкова Т.Б.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2023. С. 72-76
СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РУССКИХ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В РОССИИ И В ЕГИПТЕ ArticleСерова И.А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 73-78
РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ЮМОРА У ПЕДАГОГОВ В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ArticleСосунова Ю.В.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 78-82
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ УКРЕПЛЕНИЯ ЕВРОПЕЙСКОГО ПРОСТРАНСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleЧистохвалов В.Н.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 8-13
РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ArticleКиящук Т.В.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 80-84
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И СТРУКТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПРОЯВЛЕНИЯХ САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ПСИХОЛОГОВ-ПЕДАГОГОВ С УЧЕТОМ ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ArticleГладкова Ю.В.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2017. С. 84-92
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗОВАННОСТИ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН ArticleТальбиева Б.И.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 84-86
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ ВУЗА К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ ArticleКоне Р.П., Казаренков В.И.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2024. С. 87-92
DEVELOPMENT OF STUDENTS' EXPERIENCE OF INTERCULTURAL INTERACTION IN THE UNIVERSITY EDUCATIONAL ENVIRONMENT ArticleKazarenkov V.I., Kazarenkova T.B.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2022. С. 88-98
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР ArticleПолякова А.А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 89-93
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ИНСТРУМЕНТАРИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИННОВАТИКА ArticleГарцов А.Д.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 91-94
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ЦЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ДАГЕСТАНСКИХ СТУДЕНТОВ ArticleГасанова С.А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2017. С. 92-102
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND EMOTIONAL INTELLIGENCE IN THE STUDENTS FROM LATIN AMERICA ArticleVolk M.I., Shlaykhta D.A., Berrios C.S.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2017. С. 93-98
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ ArticleКазаренкова Т.Б.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 93-97
ОСОБЕННОСТИ АДАТИВНОСТИ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ КАЗАХСКИХ СТУДЕНТОВ ArticleХасенова Л.Б.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2011. С. 94-96
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ В ЕВРОПЕЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДО 2020 ГОДА ArticleМошляк Г.А.Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. 2012. С. 98-104
XIX МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМ УРАВНЕНИЯМ (ЕРУГИНСКИЕ ЧТЕНИЯ -2019) Conference proceedingsXIX Международная научная конференция по дифференциальным уравнениям (Еругинские чтения -2019). Институт математики НАН Беларуси. 2019.
ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ: МЕТОДЫ АНАЛИЗА, ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ Conference proceedingsШестнадцатый межвузовский семинар по лингвострановедению "Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения". Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации. 2019.