ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ КАК СРЕДСТВО КОМПЕНСАЦИИ ОТСУТСТВИЯ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ ArticleМикова С.С.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 102-106
ТЕРМИН "КРЫЛАТОЕ ВЫРАЖЕНИЕ" НА ФОНЕ РОССИЙСКОЙ И ВЬЕТНАМСКОЙ ЛИНГВИСТИКИ ArticleНгуен Л.Ф.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 110-111
ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ГАБОНСКИМИ СТУДЕНТАМИ В ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ ArticleНджелассили Б.А.О.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 112-115
ПОНЯТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ СИНОНИМИИ В ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ ArticleСвешникова О.А.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 122-123
КУЛЬТУРНЫЕ КОДЫ ВЫРАЖЕНИЯ УСПЕХА В РОМАНЕ В. ПЕЛЕВИНА "ТАЙНЫЕ ВИДЫ НА ГОРУ ФУДЗИ" ArticleСенчакова К.Э.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 123-126
О НЕКОТОРЫХ ТРУДНОСТЯХ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ArticleБелугина А.А.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 132-134
АДАПТАЦИЯ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ ArticleГуань ЮйсиньЛингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 136-137
КЛАССИФИКАЦИЯ ТРУДНОСТЕЙ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ ArticleДавтян А.А.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 137-140
О НЕКОТОРЫХ ЛЕКСИЧЕСКИХ ТРУДНОСТЯХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА АНГЛОГОВОРЯЩИМИ ArticleЗаварухина П.О.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 140-142
ВИРТУАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК МЕТОД СОЗДАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ ArticleКарнишова К.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 142-144
ТИПИЧНЫЕ ТРУДНОСТИ И ОШИБКИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В КОРЕЙСКОЙ АУДИТОРИИ ArticleСу Х.К.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 144-146
СЛОЖНОСТИ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В КОРЕЕ ArticleХигёнг КимЛингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 146-148
ДЕТСКИЕ ТЕЛЕПЕРЕДАЧИ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ИСКУССТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ ArticleКоськина П.Д.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 149-151
ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ВО ВЬЕТНАМЕ ArticleЛе Нгуен Х.В.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 151-153
ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫХ ВУЗАХ КИТАЯ ArticleЛи СюэЛингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 153-155
ФОРМИРОВАНИЕ ИНТОНАЦИОННЫХ НАВЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В КИТАЕ ArticleЛу ЦайяньЛингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 155-156
ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В БЛИЗКОРОДСТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ ArticleПраженицова Д.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 161-162
ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАНЦЕВ ЧТЕНИЮ РУССКИХ АУТЕНТИЧНЫХ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ArticleРаскольникова Д.В.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 163-165
ТРУДНОСТИ В ПРИМЕНЕНИИ ЗНАНИЙ РУССКОГО ЯЗЫКА НА ПРАКТИКЕ В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ ArticleСунь ИминЛингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 167-169
ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ ВО ВНЕЯЗЫКОВОЙ И ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЕ ArticleСон СяочунЛингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 169-170
РУССКИЙ ЯЗЫК В РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН: ПРОБЛЕМА ЯЗЫКОВОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ArticleШихалиева Э.Ф.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 173-177
ЭТНОПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИТАЛЬЯНСКОГО КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ArticleМитрофанова И.И.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 52-67
О НЕКОТОРЫХ ВОПРОСАХ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАНЦАМ В РАЗНЫХ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ СРЕДАХ ArticleШаклеин В.М.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 8-11
ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ В РУССКОМ РЕКЛАМНОМ ТЕКСТЕ И РАБОТА НАД НИМИ С ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ В УСЛОВИЯХ ОТСУТСТВИЯ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ ArticleВеликородняя Ю.А.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 84-86
ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ ПЕРСОНАЖА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ КАК НОСИТЕЛЯ КУЛЬТУРНОГО КОДА ArticleГрунина Е.О.Лингвокультурологический аспект изучения и преподавания русского языка в условиях отсутствия языковой среды. 2018. С. 86-88
THEOLOGY IN THE MODERN EDUCATIONAL AND SCIENTIFIC SPACE Conference proceedingsТеология в современном образовательном и научном пространстве. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - 2018 Conference proceedingsИнформатизация непрерывного образования - 2018. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018.