ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ : СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 22.00.08 "СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ" : ДИССЕРТАЦИЯ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК DissertationВакорина Людмила Юрьевна2019. 221 p..
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ : СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 22.00.08 "СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ" : АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК DissertationВакорина Людмила Юрьевна2019. 24 p..
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ DissertationВакорина Л.Ю.2019. 221 p..
INCLUSIVE EDUCATION IN RUSSIA: PROVIDING IMPLEMENTATION TERMS ArticleVakorina L.Y.Теория и практика общественного развития. 2018. P.. 54-56
THE RELATIONSHIP BETWEEN THE PARENTS AND THE PSYCHOLOGICAL, MEDICAL AND EDUCATIONAL COMMISSION AS A PIVOTAL FACTOR IN EFFECTIVE INCLUSIVE EDUCATION: ALL-RUSSIAN MONITORING RESULTS ArticleVakorina L.Y.Общество: социология, психология, педагогика. 2018. P.. 66-69
PSYCHOLOGICAL-MEDICAL-PEDAGOGICAL COMMISSION AS A MECHANISM FOR INCREASING THE EFFECTIVENESS OF INCLUSIVE EDUCATION IN RUSSIA ArticleVakorina L., Simonova M., Puzanova Z., Larina T.EDULEARN18 PROCEEDINGS: 10th International Conference on Education and New Learning Technologies. Palma, Spain, 02-04 July, 2018. 2018. P.. 2115-2122
EXPERT ASSESSMENT OF READINESS TO INTRODUCE THE FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD OF PRIMARY GENERAL EDUCATION FOR STUDENTS WITH DISABILITIES IN MOSCOW AND MOSCOW REGION ArticlePuzanova Z.V., Larina T.I., Vakorina L.Y.Общество: социология, психология, педагогика. 2017. P.. 16-20
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАЗАМИ РОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ: ПРОБЛЕМЫ, МНЕНИЯ, ЭКСПЕРТНЫЕ ОЦЕНКИ ArticleВакорина Л.Ю.Актуальные вопросы социологической науки: теория, методология, практика : материалы ежегодной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Москва, 6 октября 2017 г.. 2017. P.. 76-82