LINGUODIDACTICS OF THE FUTURE: FROM COGNITIVE MODELS TO ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN LANGUAGE TEACHING: COLLECTIVE MONOGRAPH MonographБоженкова Н.А., Боженкова Р.К., Дмитренко Т.А., Иноземцева К.М., Кузнецова Ю.А., Куровская Ю.Г., Лебедева Д.О., Макаров М.И., Матыцина М.С., Михеева Н.Ф., Ольшванг О.Ю., Орлов Е.А., Полюдова Е.Н., Роговая Н.А., Романова Н.Н., Скорикова Т.П., Струкова А.А.Москва. Центр современных научных исследований и образовательных технологий. 2026. 243 с.
ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО И АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ArticleЕльницкая Л.И., Макаров М.И.Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2023. С. 41-48
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНИКОВ КАК НАУЧНЫЙ ИСТОЧНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В КОНЦЕ XX-НАЧАЛЕ XXI ВВ ArticleНестерова А.А., Макаров М.И.Вестник Череповецкого государственного университета. 2023. С. 136-146
ИСТОРИЧЕСКАЯ РЕТРОСПЕКТИВА И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ В РОССИИ ArticleНестерова А.А., Макаров М.И.Мир науки. Педагогика и психология. Том 10. 2022.