THE INTERACTION OF LABOR MARKET AND EDUCATIONAL SERVICES MARKET CONSIDERING SOCIAL PARTNERSHIP MECHANISM AND SPECIFICITY OF THE REGIONAL EDUCATIONAL POLICY ArticleSergeeva M.G., Flyagina V.Y., Krasnova E.V., Taranenko I.V., Vilkova A.V.Ponte. Vol. 73. 2017. 2 p..
1.4. ВХОЖДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО КАК ВИД СОЦИАЛИЗАЦИИ В СПО ArticleСергеева М.Г.АКСИОЛОГИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2017. P.. 75-94
НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА MonographSergeeva M.G., Bedenko N.N., Machekhina O.N.Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАЛОГА КАК ИНСТРУМЕНТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ArticleКоржуев А.В., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук: сборник статей IХ Международной научно-методической конференции. Москва, 16 марта 2017 г.. 2017. P.. 232-247
MODELING OF PROFESSIONAL EDUCATIONAL TRAJECTORY OF STUDENTS THROUGH MANAGEMENT SUPPORT ArticleSergeeva M.G., Tsytulina N.V.Современная наука. Vol. 8. 2017. P.. 86-91
"МНОГОЛИКАЯ" ПЕДАГОГИКА: РЕМЕСЛО, НАУКА, ИСКУССТВО, ОБЛАСТЬ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...??? ArticleКоржуев А.В., Сергеева М.Г., Соколова Н.Л.Успехи современной науки. Vol. 2. 2017. P.. 97-104
КРИТЕРИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ИННОВАЦИОННО-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ ArticleСергеева М.Г., Колчина В.В.Modern Humanities Success. 2017. P.. 12-22
СФОРМИРОВАННОСТЬ РЕФЛЕКСИИ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА УЧАЩИХСЯ ArticleСергеева М.Г., Трубакова Д.И.Современный ученый. 2017. P.. 62-64
ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННО-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗА – БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ MonographКолчина В.В., Сергеева М.Г.Региональный финансово-экономический институт. 2016. 290 p..
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОДЕЙСТВИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ MonographЗеленкина Т.Д., Пряжникова Е.Ю., Сергеева М.Г.Региональный финансово-экономический институт. 2016. 232 p..
ИЗМЕРЕНИЕ ОБЩЕЙ ФУНКИОЦНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ ArticleСергеева М.Г., Соколова Н.Л., Найдёнова Н.Н.Гуманизация образования. 2016. P.. 25-29
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ И КОМФОРТНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ЕГО УСПЕШНОСТИ ArticleСоколова Н.Л., Самохин И.С., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2016. P.. 234-254
К ВОПРОСУ О ГРАНИЦАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleСоколова Н.Л., Самохин И.С., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2016. P.. 384-394
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ArticleСамохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2016. P.. 401-415
САМООРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ ArticleБобинкин С.А., Пряжникова Е.Ю., Сергеева М.Г., Соколова Н.Л.Научный диалог. 2016. P.. 375-386