Molchanova I.I.

Куриленко В.Б., Руденко-Моргун О.И., Бирюкова Ю.Н., Аль-Кайси А.Н., Архангельская А.Л., Апакина Л.В., Ахнина К.В., Соколова Н.В., Макарова М.А., Шаталова Л.С., Шаталова Н.С., Молчанова И.И., Романенко А.В., Калинина Ю.М., Хильтбруннер Виктория

Общество с ограниченной ответственностью Издательство Экон-Информ. 2019. 243 с.

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF THE PROJECT METHODOLOGY USAGE IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO STUDENTS OF MEDICAL SPECIALTIES AT NONLINGUISTIC UNIVERSITIES

Article

Molchanova Irma, Tumanova Svetlana, Shcherbakova Olga, Tyrina Elena, Arzumanova Raisa

5th international multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2018. Science & society: conference proceedings. Vienna, 19-21 марта 2018 г. Volume 5. ISSUE 3.1. Language & linguistics , Health Policy & Services. 2018. С. 517-524

MEDICAL INTERNATIONAL AND PSEUDO-INTERNATIONAL WORDS (PROBLEM OF RUSSIAN-ENGLISH AND RUSSIAN-FRENCH MATCHES)

Article

Molchanova I.I., Sokolova N.V., Gatinskaya N.V.

Электронный научно-образовательный вестник Здоровье и образование в XXI веке. Том 20. 2018. С. 46-50

PERFECTIVE AND IMPERFECTIVE VERB USAGE IN FUTUTRE TENSE (EDUCATIONAL MATERIALS)

Article

Molchanova I.I., Chekhonina I.E., Yakhno M.D.

Электронный научно-образовательный вестник Здоровье и образование в XXI веке. Том 20. 2018. С. 12-17

MASSIVE OPEN ONLINE COURSE (MOOC) AS AN INNOVATIVE MEANS OF PROFESSIONAL-COMMUNICATIVE LINGUISTIC EDUCATIONAL PROGRAM FOR TRAINING FOREIGN DOCTORS AND PHARMACISTS

Article

Biryukova Yulia, Pugachyov Ivan, Makarova Marina, Molchanova Irma, Pestushko Natalia

5th international multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2018. Science & society: conference proceedings. Vienna, 19-21 марта 2018 г. Volume 5. ISSUE 3.1. Language & linguistics , Health Policy & Services. 2018. С. 307-316

USING ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES FOR TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO MEDICAL STUDENTS

Article

Molchanova Irma, Drobysheva Liliana, Maslova Irina, Tumanova Svetlana, Solovyova Yulia

5th International Multidisciplinary Scientific Conference on social sciences and arts SGEM 2018. 2018. С. 895-902

TEACHING TRANSLATION OF MEDICAL INTERNATIONAL AND PSEUDOINTERNATIONAL WORDS FROM ENGLISH AND FRENCH INTO RUSSIAN

Article

Sokolova N.V., Molchanova I.I., Gatinskaya N.V.

Электронный научно-образовательный вестник Здоровье и образование в XXI веке. Том 20. 2018. С. 51-55

METHOD OF TEACHING SYNTHETIC TYPES OF SPEECH ACTIVITY

Article

Prosvirkina Irina, Yakhno Maria, Biryukova Yulia, Akhnina Kristina, Molchanova Irma

5th International Multidisciplinary Scientific Conference on social sciences and arts SGEM 2018. 2018. С. 511-518

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ТРИЗ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ-РЕФЕРЕНТОВ

Article

Молчанова И.И.

Профессионально-ориентированный перевод: реальность и перспективы: сборник научных трудов XII Международной научно-методической интернет-конференции. Москва, 18 мая 2017 г.. 2017. С. 147-156

РОЛЬ МЕТАФОРЫ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ АРХИТЕКТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Article

Молчанова И.И.

Профессионально-ориентированный перевод: реальность и перспективы: сборник научных трудов XII Международной научно-методической интернет-конференции. Москва, 18 мая 2017 г.. 2017. С. 156-167

POSSIBILITIES OF USING INTEGRATED LEARNING IN TEACHING ENGLISH IN A NON-LINGUISTIC COLLEGE

Article

Molchanova I.I., Nikitina A.Y., Ermoshin Y.A., Alontseva N.V., Ruzhentseva T.S.

Espacios. Том 38. 2017.

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ / POSSIBILITIES OF USING INTEGRATED LEARNING IN TEACHING ENGLISH IN A NON-LINGUISTIC COLLEGE

Article

Молчанова И.И., Никитина А.Ю., Алонцева Н.В., Ермошин Ю.А., Руженцева Т.С.

Espacios. Том Volume 38 (. 2017. С. 12-12

ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА КАК ОСНОВА СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Monograph

Молчанова И.И.

Изд-во РУДН. 2017. 149 с.

Список записей

ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ УСПЕШНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ СТУДЕНТАМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ

ЭКСКУРСИОННЫЕ УСЛУГИ: ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОГРАММЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ

ПРОЕКТНО-ЦИФРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

USE OF WEB 2.0 SERVICES IN ORGANISING INDEPENDENT WORK ON A FOREIGN LANGUAGE FOR UNIVERSITY STUDENTS

РИСКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: АСПЕКТЫ КАЧЕСТВА

ПОТЕНЦИАЛ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ НОВЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ФОРМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

THE CONCEPT "ZEIT" IN TEACHING WOULD-BE GEOLOGISTS TRANSLATION OF PROFESSIONALLY ORIENTED TEXTS

ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ КОНЦЕПТА "ARTERY" ПРИ ПЕРЕВОДЕ МЕДИЦИНСКИХ СТАТЕЙ

FEATURES OF TRANSLATION OF MEDICAL INSTRUCTIONS FROM ENGLISH AND FRENCH LANGUAGES INTO RUSSIAN (PHARMACOLOGICAL DISCOURSE)

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ РЕЧИ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

ОБУЧЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЮ РЕДУЦИРОВАННЫХ ГЛАСНЫХ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF THE PROJECT METHODOLOGY USAGE IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO STUDENTS OF MEDICAL SPECIALTIES AT NONLINGUISTIC UNIVERSITIES

MEDICAL INTERNATIONAL AND PSEUDO-INTERNATIONAL WORDS (PROBLEM OF RUSSIAN-ENGLISH AND RUSSIAN-FRENCH MATCHES)

PERFECTIVE AND IMPERFECTIVE VERB USAGE IN FUTUTRE TENSE (EDUCATIONAL MATERIALS)

MASSIVE OPEN ONLINE COURSE (MOOC) AS AN INNOVATIVE MEANS OF PROFESSIONAL-COMMUNICATIVE LINGUISTIC EDUCATIONAL PROGRAM FOR TRAINING FOREIGN DOCTORS AND PHARMACISTS

USING ELECTRONIC EDUCATIONAL RESOURCES FOR TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO MEDICAL STUDENTS

TEACHING TRANSLATION OF MEDICAL INTERNATIONAL AND PSEUDOINTERNATIONAL WORDS FROM ENGLISH AND FRENCH INTO RUSSIAN

METHOD OF TEACHING SYNTHETIC TYPES OF SPEECH ACTIVITY

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ТРИЗ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ-РЕФЕРЕНТОВ

РОЛЬ МЕТАФОРЫ ПРИ ПЕРЕВОДЕ ТЕКСТОВ АРХИТЕКТУРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

POSSIBILITIES OF USING INTEGRATED LEARNING IN TEACHING ENGLISH IN A NON-LINGUISTIC COLLEGE

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ / POSSIBILITIES OF USING INTEGRATED LEARNING IN TEACHING ENGLISH IN A NON-LINGUISTIC COLLEGE

ПРОЕКТНАЯ МЕТОДИКА КАК ОСНОВА СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Другие авторы

Kulikova E.Y.

Glavina S.