Shoustikova T.V. - list of publications

ACADEMIA´S THOUGHTS AND GRADUATES’ OPINIONS OF EDUCATION AT UNIVERSITY DEGREE FOR TRANSLATORS AND INTERPRETERS: IS THERE A NEED FOR REVISITING BOTH CONCEPT AND PRACTICE?

Article

Atabekova A.A., Gorbatenko R.G., Shoustikova T.V., Garces C.V.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Vol. 11. 2018. P. 269-283

LINGUISTIC AND COGNITIVE-COMMUNICATIVE POTENTIAL OF THE INTRODUCTORY LINGUO-SUBJECT COURSE FOR MEDICAL STUDENTS (RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE)

Article

Shustikova T.V.

Динамика языковых и культурных процессов в современной России. Некоммерческое партнерство "Общество преподавателей русского языка и литературы". 2018. P. 1742-1748

INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS INTO THE LIFE OF THE MODERN METROPOLIS(EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AT PRE-UNIVERSITY STAGE OF EDUCATION)

Article

Shustikova Tatyana, Kulakova Valentina

Russian-Slavonic dialogue: language, literature and culture. ООО "МАКС Пресс". 2018. P. 202-207

ГЛАВА 29. ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС КАК ЭТАП ОБУЧЕННИЯ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ)

Article

Шустикова Т.В.

Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. P. 468-500

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В СОВРЕМЕННОМ МЕГАПОЛИСЕ

Article

Шустикова Т.В., Кулакова В.А.

Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории. Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. 2018. P. 278-284

CROSS-CULTURAL MEDIATION WITH REFUGEES IN EMERGENCY SETTINGS: ICT USE BY LANGUAGE SERVICE PROVIDERS

Article

Atabekova A.A., Gorbatenko R.G., Shoustikova T.V., Valero-Garcés C.

Journal of Social Studies Education Research. Association for Social Studies Educa. Vol. 9. 2018. P. 351-369

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ПРЕДВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

Article

Шустикова Т.В., Кулакова В.А., Смирнова С.В.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 ч. – Ч. 2.. РУДН. 2017. P. 391-394

ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ НА ПРЕДВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

Article

Шустикова Т.В., Воронкова И.А., Журкина Н.В., Карпова Ю.В., Хамгокова Н.Ж., Шоркина Е.Н.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 ч. – Ч. 2.. РУДН. 2017. P. 386-390

SHOULD MATH TOOLS AND QUANTITATIVE METHODS BE PART OF UNIVERSITY-BASED TRANSLATOR AND INTERPRETER'S TRAINING? RUSSIAN GRADUATES' VOICES IN THE FOCUS

Article

Atabekova A., Stepanova V., Udina N., Gorbatenko O., Shoustikova T.

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. Eurasian Society of Educational Research. Vol. 13. 2017. P. 5295-5310

THE METHOD OF USING RUSSIAN FEATURE FILMS AT STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Article

Ignatyev O.V., Bodrova T.Y., Shustikova T.V., Ivanova A.S., Antonova N.A.

Man in India. Serials Publications. Vol. 97. 2017. P. 371-391

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Monograph

Балыхина Т.М., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю., Гарцова Д.А., Калинина Ю.М., Кролевецкая И.В., Нетёсина М.С., Пугачев И.А., Рубцова Д.Н., Румянцева Н.М., Степанова К.А., Федоренков А.Д., Хилькевич С.В., Цколия К.Р., Шустикова Т.В., Юрманова С.А.

РУДН. 2017. 592 p.

ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. БАЗОВЫЙ И ПЕРВЫЙ УРОВНИ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ

Manual

Шустикова Т.В., Гарцов А.Д., Кулакова В.А., Розанова С.П., Шустикова Т.В., Кулакова В.А.

М. РУДН. 2017.

ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (К ИСТОРИИ ВОПРОСА)

Article

Шустикова Т.В.

Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность: сборник статей I Международного конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов: в 2 ч. – Ч. 2.. РУДН. 2017. P. 395-398

RESEARCH-BASED CURRICULUM FOR UNIVERSITY FRESHMEN INTERNATIONALIZATION

Article

Atabekova A., Gorbatenko R., Shoustikova T.

EDULEARN16.8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES, Barcelona (Spain), 4th-6th of July, 2016: Proceedings. IATED. 2017. P. 1782-1787

INTERPRETING IN THE CONTEXT OF REFUGEE MIGRATION: EMERGING PROFESSIONAL CHALLENGES AND NEEDS

Article

Atabekova A.A., Stepanova V.V., Udina N.N., Gorbatenko O.G., Shoustikova T.V.

XLinguae. Slovenska Vzdelavacia Obstaravacia. Vol. 10. 2017. P. 184-195

Шустикова Т.В.

List of records

ACADEMIA´S THOUGHTS AND GRADUATES’ OPINIONS OF EDUCATION AT UNIVERSITY DEGREE FOR TRANSLATORS AND INTERPRETERS: IS THERE A NEED FOR REVISITING BOTH CONCEPT AND PRACTICE?

LINGUISTIC AND COGNITIVE-COMMUNICATIVE POTENTIAL OF THE INTRODUCTORY LINGUO-SUBJECT COURSE FOR MEDICAL STUDENTS (RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE)

INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS INTO THE LIFE OF THE MODERN METROPOLIS(EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AT PRE-UNIVERSITY STAGE OF EDUCATION)

ГЛАВА 29. ВВОДНЫЙ ЛИНГВОПРЕДМЕТНЫЙ КУРС КАК ЭТАП ОБУЧЕННИЯ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ)

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В СОВРЕМЕННОМ МЕГАПОЛИСЕ

CROSS-CULTURAL MEDIATION WITH REFUGEES IN EMERGENCY SETTINGS: ICT USE BY LANGUAGE SERVICE PROVIDERS

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (ПРЕДВУЗОВСКИЙ ЭТАП)

ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ НА ПРЕДВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ

SHOULD MATH TOOLS AND QUANTITATIVE METHODS BE PART OF UNIVERSITY-BASED TRANSLATOR AND INTERPRETER'S TRAINING? RUSSIAN GRADUATES' VOICES IN THE FOCUS

THE METHOD OF USING RUSSIAN FEATURE FILMS AT STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА (КАК ИНОСТРАННОГО, КАК ВТОРОГО): ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО. БАЗОВЫЙ И ПЕРВЫЙ УРОВНИ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ

ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ В УЧЕБНО-НАУЧНОЙ СФЕРЕ (К ИСТОРИИ ВОПРОСА)

RESEARCH-BASED CURRICULUM FOR UNIVERSITY FRESHMEN INTERNATIONALIZATION

INTERPRETING IN THE CONTEXT OF REFUGEE MIGRATION: EMERGING PROFESSIONAL CHALLENGES AND NEEDS

Other authors

Gorbatenko R.G.

Bolibok A.M.