LINGUISTIC AND METHODICAL DESCRIPTION OF THE ELEMENTARY LEVEL OF GENERAL KNOWLEDGE OF RFL: STRUCTURE, CONTENT, FUNCTIONS ArticleKlobukova L.P., Bitehtina G.A., Nahabina M.M., Ivanova A.S., Soboleva N.I.Русский язык и литература в пространстве мировой культуры. 2015. С. 472-476
REALIZATION OF THE COMMUNICATIVE-PRAGMATIC TRAINING PURPOSES IN THE EDUCATIONAL COMPLEX ArticleИванова А.С., Соболева Н.И.Методика преподавания РКИ: традиции и современность. 2015. С. 67-73
SPECIFICS OF PRESENTATION OF SOCIOLINGUISTIC, SOCIOCULTURAL AND CROSSCULTURAL COMPETENCES IN DIDACTIC DESCRIPTION OF THE ELEMENTARY LEVEL OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE PROFICIENCY ArticleКлобукова Л.П., Битехтина Г.А., Нахабина М.М., Иванова А.С., Соболева Н.И.Методика преподавания РКИ: традиции и современность. 2015. С. 74-78
“PROGRAMM FOR STUDENTS” AS A COMPONENT FOR FORMATION OF STUDENT INDIVIDUAL WORK IN STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ArticleIvanova A.S., Pushkova N.P., Soboleva N.I.Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия: сборник статей в 2-х т. Т. 1 / Отв. ред. Н.М.Румянцева. 2014. С. 136-139
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ (I СЕРТИФИКАЦИОНННЫЙ УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ РКИ) ArticleИванова А.С., Соболева Н.И.Обучение иностранных граждан на довузовском этапе: современное состояние, проблематика: сборник материалов межвузовской научно-практической конференции. Москва, РУДН, 24-25 апреля 2014 г.. 2014. С. 84-87
ПРОГРЕСС. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА. ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ И БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ManualСоболева Н.И., Гадалина И.И., Иванова А.С., Харламова Л.А.Москва. РУДН. 2014. 216 с.
CONCEPTION OF REPRESENTATION OF LINGUODIDACTIC DESCRIPTION OF EDUCATIONAL PROGRAMS CONTENT FOR TEACHERS AND STUDENTS ArticleIvanova A.S., Soboleva N.I.Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия: Проблемы социально-гуманитарного знания. Том 12. 2013. С. 66-69
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС "РУССКИЙ ЯЗЫК ВСЕМ" КАК МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО РКИ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ) ArticleAntonova N.A., Ivanova A.S., Soboleva N.I.Medicinskij vestnik Ûga Rossii. 2012. С. 8-11
ОТРАЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ В ПРОГРАММАХ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ (I СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ) ArticleSoboleva N.I.Интернационализация современного университета и его вклад в повышение эффективности экспорта российских образовательных услуг. 2012. С. 70-73
ПРОГРАММА ДЛЯ СТУДЕНТА И РОЛЬ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (I СЕРТИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ) ArticleSoboleva N.I., Pushkova N.P., Ivanova A.S.Профессионально направленное обучение русскому языку иностранных граждан. 2010. С. 60-64
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНОГО УРОВНЯ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ КАК ИНОСТРАННЫМ ArticleBitekhtina G.A., Ivanova A.S., Klobukova L.P., Nakhabina M.M., Soboleva N.I.Гибкая модель иноязычного образования: проблемы, тенденции, перспективы. 2010. С. 37-41
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ArticleIvanova A.S., Soboleva N.I.Подготовка иностранных абитуриентов в вузы Российской Федерации (традиции, достижения, перспективы). 2010. С. 112-116
REALIZATION OF COMMUNICATIVE PRAGMATIC MODEL OF TEACHING IN THE TEXT-BOOK FOR FOREIGN STUDENTS ArticleIvanova A.S., Soboleva N.I.RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices. 2010. С. 19-23
ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЯЗЫКОВОГО КОМПОНЕНТА КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ НА ЭЛЕМЕНТАРНОМ УРОВНЕ ОБЩЕГО ВЛАДЕНИЯ РКИ: ПРОБЛЕМЫ ОТБОРА МАТЕРИАЛА И ЕГО ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ArticleBitekhtina G.A., Ivanova A.S., Klobukova L.P., Nakhabina M.M., Soboleva N.I.Язык, литература, культура: Актуальные проблемы изучения и преподавания. 2009. С. 404-409
A SITUATION AS A SUBJECT OF LINGUISTIC AND DIDACTIC DESCRIPTION OF THE ELEMENTARY LEVEL OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE ArticleBitekhtina G.A., Ivanova A.S., Klobukova L.P, Nakhabina M.M., Soboleva N.I.Вестник Центра международного образования Московского государственного университета. Филология. Культурология. Педагогика. Методика. 2009. С. 35-39