Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе

Тип
Сборник материалов конференции
Издательство
Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского
Название конференции
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе
Место проведения
Пенза
Дата начала
18.05.2009
Дата окончания
20.05.2009
Год выпуска
2009
Число страниц
347
Дата создания
08.07.2024
Дата изменения
08.07.2024
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/recordsources/recordsource/17091/
Поделиться

Список записей

Отображать:

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (СПЕЦИФИКА ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЯ)

Статья
Долгушина Е.К.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2013. С. 17-20

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО СТИЛЯ РЕЧИ

Статья
Гагарина Н.В.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 22-23

МОТИВАЦИОННО - ПОБУДИТЕЛЬНЫЙ КОММУНИКАТИВНЫЙ ПРИНЦИП ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Статья
Масюк М.Р., Суворова Е.Г.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2013. С. 186-190

ПОСОБИЯ "Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, РОССИЯ!" И "ДВЕ ВЕЛИКИЕ ДЕРЖАВЫ" КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РКИ

Статья
Апакина Л.В., Румянцева Н.М., Третьякова Л.Н.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 189-191

О НЕКОТОРЫХ ФАКТОРАХ, ВЛИЯЮЩИХ НА КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Статья
Богатырева И.В., Гладкая Т.Г., Курмаева Н.М., Румянцева Н.М., Рубцова Д.Н.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 196-198

К ВОПРОСУ О ТИПОЛОГИИ УПРАЖНЕНИЙ, ФОРМИРУЮЩИХ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (УЧЕБНИК РУССКОГО ЯЗЫКА. ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ И БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

Статья
Богатырева И.В., Румянцева Н.М., Рубцова Д.Н.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 198-199

О МЕЖПРЕДМЕТНОЙ КООРДИНАЦИИ И ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НА ОСНОВНЫХ ФАКУЛЬТЕТАХ)

Статья
Богатырева И.В., Румянцева Н.М., Евстигнеева И.Ф., Клименко Н.Н.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 199-201

УЧЕТ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРИ СОЗДАНИИ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Статья
Соболева Н.И., Иванова А.С.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 200-222

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Статья
Белоглазова Л.Б.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 209-210

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ

Статья
Гиринская Л.В., Евстигнеева И.Ф., Костина С.Г., Крикуненко С.В., Кулик А.Д., Румянцева Н.М.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 210-212

МЕЖПРЕДМЕТНАЯ КООРДИНАЦИЯ В АСПЕКТЕ ИННОВАЦИОННОГО СОВРЕМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ РКИ

Статья
Румянцева Н.М., Евстигнеева И.Ф., Гиринская Л.В.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 212-214

К ВОПРОСУ ИЗМЕРЕНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ КАФЕДРЫ РУССКОГО ЯЗЫКА № 3 ДЛЯ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ)

Статья
Гусева И.С., Костина С.Г., Лучковская С.В., Румянцева Н.М.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 215-218

ЦЕЛИ И МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ТЕКСТОВ ДЛЯ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ)

Статья
Масюк М.Р.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 237-238

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ

Статья
Пушкова Н.П., Мотовилова Г.Г., Макарова Л.Н.
Русский язык: проблемы функционирования и методики преподавания на современном этапе. Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского. 2009. С. 258-259

Страница 1 из 1. Записи с 1 по 15 из 15

Другие источники записей