Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы - сборник материалов конференции

Тип

Сборник материалов конференции

Издательство

Российский университет дружбы народов (РУДН)

Коды

ISBN: 9785209092179

Название конференции

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы

Место проведения

Москва

Дата начала

28.03.2019

Дата окончания

29.03.2019

Год выпуска

2019

Число страниц

531

Дата создания

20.02.2020

Дата изменения

20.02.2020

Постоянная ссылка

https://repository.rudn.ru/ru/recordsources/recordsource/10703/

Список записей

Отображать:

САМООЦЕНКА КАК ДЕТЕРМИНАНТА СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Статья

Кущазли М.И.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 52-55

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Статья

Ермаков Д.С., Соколова Л.И., Ермаков А.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 52-57

МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Статья

Казаренков В.И.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 55-61

ЗНАЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОТРУДНИКОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В НЕЙ

Статья

Макарова Н.Г.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 55-58

ПАТРИОТИЧНОСТЬ КАК ФАКТОР САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ОБЩЕСТВЕ

Статья

Вученович А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 60-67

САМОРЕАЛИЗАЦИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Статья

Кудинов С.И., Кудинов С.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 60-64

СОЦИАЛЬНО-РОЛЕВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО- ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ В СТРУКТУРЕ ИДЕНТИЧНОСТИ АФРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ РУДН

Статья

Новикова И.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 63-67

ИННОВАЦИОННЫЙ ЧЕЛОВЕК КАК ПУТЬ И СПОСОБ ДОСТИЖЕНИЯ ГЛОБАЛЬНОГО КОНКУРЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРЕИМУЩЕСТВА РОССИИ

Статья

Балыхин М.Г., Балыхина Т.М., Свиридова А.Э.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 71-79

ОБРАЗЫ РОССИИ И РОДИНЫ ЛАТИНОАМЕРИКАНЦЕВ С РАЗНОЙ ДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ ПРОЖИВАНИЯ В РОССИИ

Статья

Маслова О.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 71-75

ИНТЕГРАЦИЯ ОСНОВНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья

Казаренков В.И., Казаренкова Т.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2023. С. 72-76

СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ РУССКИХ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В РОССИИ И В ЕГИПТЕ

Статья

Серова И.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 73-78

РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ЮМОРА У ПЕДАГОГОВ В ЦЕЛЯХ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Статья

Сосунова Ю.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 78-82

РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Статья

Киящук Т.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 80-84

ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗОВАННОСТИ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН

Статья

Тальбиева Б.И.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 84-86

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И СТРУКТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПРОЯВЛЕНИЯХ САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ПСИХОЛОГОВ-ПЕДАГОГОВ С УЧЕТОМ ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Статья

Гладкова Ю.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 84-92

РАЗВИТИЕ У СТУДЕНТОВ ОПЫТА МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Статья

Казаренков В.И., Казаренкова Т.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 88-98

САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР

Статья

Полякова А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 89-93

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: ИНСТРУМЕНТАРИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИННОВАТИКА

Статья

Гарцов А.Д.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 91-94

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ЦЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ДАГЕСТАНСКИХ СТУДЕНТОВ

Статья

Гасанова С.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 92-102

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ У СТУДЕНТОВ ИЗ ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ

Статья

Волк М.И., Шляхта Д.А., Берриос К.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 93-98

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Статья

Казаренкова Т.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 93-97

ОСОБЕННОСТИ АДАТИВНОСТИ И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ КАЗАХСКИХ СТУДЕНТОВ

Статья

Хасенова Л.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 94-96

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ В ЕВРОПЕЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДО 2020 ГОДА

Статья

Мошляк Г.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 98-104

СПОСОБЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА ИЗМЕНЕНИЯ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ

Статья

Чайванов Д.Б., Чудина Ю.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 100-103

МЕЖКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ В ЦЕЛОСТНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

Статья

Казаренков В.И., Буяк А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 102-108

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПЕДАГОГА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ НЕЗНАЧИТЕЛЬНОЙ РАЗНИЦЫ В ВОЗРАСТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

Статья

Воробьева А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 102-106

ОСОБЕННОСТИ АДАПТИВНОСТИ АФРИКАНСКИХ И ЛАТИНОАМЕРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ

Статья

Шептура А.В.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 104-106

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВОСПРИЯТИЕ КОРЕЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ ОБУЧЕНИЯ В РОССИИ

Статья

Юн К.Ч., Чистохвалов В.Н.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 105-108

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ РАЗВИТИЕМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Статья

Казаренкова Т.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 108-112

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ В СИСТЕМЕ ВНЕАУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

Статья

Казаренков В.И., Мицкевичюс С., Казаренкова Т.Б.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 109-117

К ВОПРОСУ О СОТНОШЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ

Статья

Ящук И.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 110-116

РОЛЬ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ДИАЛОГА В ПОДГОТОВКЕ МЕНЕДЖЕРОВ МУЛЬТИНАЦИОНАЛЬНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ

Статья

Казаренкова Т.Б., Лисовская А.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 113-116

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОД СПУДОМ РЕФОРМ. ПОЧЕМУ НЕ ПОЛУЧИЛИ ОЖИДАЕМОГО?

Статья

Жалнин В.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2020. С. 116-126

РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В КОРРЕКЦИИ ПРОЯВЛЕНИЙ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ

Статья

Мухаммад С.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 117-121

ИССЛЕДОВАНИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ РОССИЙСКИХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ СТУДЕНТОВ

Статья

Кудинов С.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 118-129

ЯЗЫК И ВЛАСТЬ

Статья

Михеева Н.Ф.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 118-123

РОЛЬ КОПИНГ СТРАТЕГИЙ В САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ

Статья

Подольская-Катчан Л.М.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 121-126

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ ДО 2020 ГОДА В ЕВРОПЕЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья

Мошляк Г.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 123-126

ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ПОЛИТИЧЕСКИХ СИСТЕМ (8 В. ДО Н.Э-2019 Г.)

Статья

Калинникова Е.Д.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 125-134

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИВ ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ:СУЩЕСТВУЕТ ЛИ «ЦИФРОВОЙ РАЗРЫВ»?

Статья

Новикова И.А., Бычкова П.А., Новиков А.Л.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 125-130

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ У РУССКИХ И ТУРЕЦКИХ СТУДЕНТОВ

Статья

Шунина Е.М.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 126-129

ГЕНДЕРНАЯ СПЕЦИФИКА ЛИЧНОСТНЫХ И КОММУНИКАТИВНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ - ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ

Статья

Юзефович Т.С.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 129-133

ПРОГРАММЫ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ЕС

Статья

Де Мартино М.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 130-136

ОБЩИЙ СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ СТАТУС В СООТНОШЕНИИ С ЛИЧНОСТНЫМИ КАЧЕСТВАМИ СТУДЕНТОВ

Статья

Бычкова П.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 134-138

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ РАЗВИТИЕ В МЕЖКУЛЬТУРНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ РУДН)

Статья

Гагарин А.В., Мудрак С.А.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 136-139

РЕАЛИЗАЦИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ЭРАЗМУС» В ПРАКТИКЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАХСТАНА

Статья

Барнашов О.В., Смагулова Д.К., Смагулова А.М.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2021. С. 136-143

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА К РАЗВИТИЮ У СЛАБОУСПЕВАЮЩИХ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА ИНТЕРЕСА К УЧЕНИЮ ВО ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЕ

Статья

Гаджибалаева И.У.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 137-140

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ ИНДОНЕЗИЯ

Статья

Херавати А.Ф.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2022. С. 138-142

ВЗАИМОСВЯЗЬ САМОРЕАЛИЗАЦИИ И ДЕФОРМАЦИИ ЛИЧНОСТИ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОВД

Статья

Позин А.И.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2017. С. 140-148

ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Статья

Пинаев С.М.

Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2019. С. 140-143

Страница 1 из 4. Записи с 1 по 50 из 186

Другие источники записей

XIX МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМ УРАВНЕНИЯМ (ЕРУГИНСКИЕ ЧТЕНИЯ -2019)

Сборник материалов конференции

XIX Международная научная конференция по дифференциальным уравнениям (Еругинские чтения -2019). Институт математики НАН Беларуси. 2019.

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ: МЕТОДЫ АНАЛИЗА, ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ

Сборник материалов конференции

Шестнадцатый межвузовский семинар по лингвострановедению "Лингвострановедение: методы анализа, технология обучения". Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации. 2019.