Психолого-педагогические основы интеграции урочных и внеурочных занятий школьников

В монографии освещаются теоретические и методические основы интеграции урочной и внеурочной работы в целостном педагогическом процессе. Издание предназначено для преподавателей и студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Может использоваться в системе дополнительного образования педагогов и представлять интерес для учителей, преподавателей и руководителей учебных заведений общего среднего и начального профессионального образования.