Актуальные вопросы современной педагогики.
Лето.
2012.
С. 170-173
Монография посвящена исследованию категории интертекстуальности и изучению особенностей ее актуализации в научном дискурсе на материале испанского языка. Авторы анализируют типы интертекстуальных связей и средства их реализации в испанском научном дискурсе, рассматривая интертекстуальность как важнейшую категорию текста, отражающую открытость другим текстам и дискурсам. Результаты исследования могут успешно использоваться в проведении лекционных курсов по интерпретации научного текста, спецкурсов по лингвистике текста и научному дискурсу, переводческому анализу текста по специальности, переводу в сфере профессиональной коммуникации. Издание подготовлено на кафедре иностранных языков № 4 ИИЯ РУДН.