International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В монографии раскрываются актуальные и значимые вопросы творческой направленности студентов неязыкового вуза в процессе обучения иностранному языку. Излагаются теоретические и методические основы формирования у студентов неязыкового вуза творческой направленности в процессе обучения профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации. Для магистрантов, аспирантов педагогических специальностей. Может быть использовано преподавателями вузов.