Диссертационное исследование посвящено разработке основ методики\r\nпреподавания русских приставочных глаголов движения в турецкой\r\nаудитории. Русские приставочные глаголы движения рассматриваются в\r\nлингводидактическом аспекте: представлены специфические особенности\r\nприставочных глаголов движения как объекта усвоения иностранцаминеносителями русского языка; сопоставлены средства и способы выражения\r\nдвижения в русском и турецком языках; выявлены причины возникновения\r\nтрудностей при обучении русским приставочным глаголам движения в\r\nтурецкой аудитории; определены типы ошибок в употреблении русских\r\nприставочных глаголов движения в речи турецких учащихся; разработаны\r\nметодические рекомендации по обучению турецких студентов приставочным\r\nглаголам движения, предложены приемы подачи учебного материала по теме\r\nи система упражнений для его закрепления.