Разработка практических рекомендаций по повышению устойчивого интереса студентов-бакалавров к педагогическим знаниям

В статье рассматриваются основные проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели при чтении своих лекций. Анализируются инновационные подходы, которые позволили бы повысить интерес у студентов-бакалавров к педагогическим знаниям, сохранить его на протяжении всего цикла занятий, усилить мотивационную составляющую к эффективному обучению, способствующему выработке устойчивых профессиональных педагогических компетенций. Приводятся результаты проведенных авторских исследований, которые способствуют формированию интереса у студентов-бакалавров к педагогическим знаниям. Отмечается, что очень важной является разработка преподавателем мультимедийных ресурсов, насыщенным современным, актуальным контентом.

Development of practical recommendations to increase the sustainable interest of bachelor students in pedagogical knowledge

The article deals with the main problems that teachers face when giving their lectures. Innovative approaches are analyzed that would increase the interest of bachelor students in pedagogical knowledge, maintain it throughout the entire cycle of classes, and strengthen the motivational component for effective learning that contributes to the development of sustainable professional pedagogical competencies. The author's research results are presented, which contribute to the formation of interest among bachelor students in pedagogical knowledge. It is noted that the development of multimedia resources by the teacher, saturated with modern, relevant content, is very important.