Мотивационно-ценностные ориентации студентов юридических специальностей в области физической культуры

В исследовании представлен анализ мотивов, интересов, ценностей студентов юридических специальностей в области физической культуры. Снижение двигательной активности студенческой молодежи подтверждается многочисленными научными исследованиями, особенно важно выявить отношение к данной проблеме у будущих специалистов, профессия которых связана с длительным поддержанием рабочей позы и низкой физической активностью. В исследовании принимали участие студенты Российского университета дружбы народов юридических специальностей. Выявление склонностей интересов и ценностного отношения к физической культуре определяли по ре зультатам анкетного опроса интерактивно. В результате полученных данных определили, что около трети студентов не занимаются дополнительно никаким видом двигательной активности; основными целями студентов, занимающихся физическими упражнениями, дополнительно является поддержание здоровья и красивой фигуры; у большинства опрошенных желание заниматься определенным видом двигательной активностью на занятиях физической культуры не совпадает с их интересами. Также выявлено, что более половины студентов хотели бы получить дополнительное образование в области физической культуры.

The study presents the analysis of motives, interests, values of students of legal specialties in the field of physical culture. Reduction of motor activity of students is confirmed by numerous scientific studies, it is especially important to identify the attitude to this problem in future professionals whose profession is associated with long-term maintenance of working posture and low physical activity. The study was attended by students Of the Russian University of friendship of peoples of legal specialties. Identification of propensities interests and value attitude to physical culture was determined by the results of the questionnaire interactively. As a result of the obtained data, it was determined that about a third of students do not engage in any additional type of motor activity; the main goals of students engaged in physical exercises is to maintain health and a beautiful figure; the majority of respondents desire to engage in a certain type of motor activity in physical education does not coincide with their interests. It was also revealed that more than half of the students would like to receive additional education in the field of physical culture.