В статье рассматривается обучение профессионально ориентированной речи на базе общественно-политической лексики. Чтобы хорошо понимать текст по специальности необходимо владеть минимумом общенаучной лексики, грамматическими средствами русского языка, знать термины и терминологические словосочетания. Задача преподавателя в процессе обучения русскому языку - использование методов, стимулирующих пошаговое превращение лексического словаря-минимума учащихся в словарь-максимум.
The article deals with the training of professionally oriented speech on the basis of socio-political vocabulary. In order to understand the text in the specialty it is necessary to have a minimum of General scientific vocabulary, grammatical means of the Russian language, to know the terms and terminological phrases. The task of the teacher-practice in the process of learning the Russian language - the use of methods that stimulate the step - by-step transformation of the lexical dictionary-minimum students in the dictionary-maximum.