Introduction. Deep marketing research for educational services market by professional educational organizations is required in the market conditions. Research methodology. Marketing activity of a professional educational institution deals with a special type of product: an educational service that have common and specific features. The educational service was found to have the following components: the goal, desired results, training tasks to provide the reaching of the goal as each method of education should be followed by determination of parameters; control of mastering, conditions for rendering services, reaching the goal. Research results. The important feature of educational services as a whole is the fact that they are produced and consumed simultaneously. The specificity of educational services market in contrast to other markets is as follows; the buyer pays for a non-material service and expects to get some profit from it. Discussion. The final product of professional education is not realized at once but during a long period. Not all the received knowledge can be used in practice due to the fact that conditions of production are changed very dynamically and a person who is trained can get knowledge, know-how and skills which do not completely meet the production requirements by the end of education. Conclusion. Marketing is extra actual for educational system in the region as it can help to solve acute contradictions between an economic downfall and high rates of educational field growth, to determine rational proportions between humanitarian and technical specializations, national economy requirements and production of specialists by educational institutions. © 2018.Introducción. Se requiere una profunda investigación de mercado para el mercado de servicios educativos por parte de organizaciones educativas profesionales en las condiciones del mercado. Metodología de investigación. La actividad de mercadeo de una institución educativa profesional trata con un tipo especial de producto: un servicio educativo que tiene características comunes y específicas. Se encontró que el servicio educativo tenía los siguientes componentes: el objetivo, los resultados deseados, las tareas de capacitación para alcanzar el objetivo, ya que cada método de educación debía seguirse de la determinación de los parámetros; control de dominio, condiciones para prestar servicios, alcanzar el objetivo. Resultados de la investigacion. La característica importante de los servicios educativos en su conjunto es el hecho de que son producidos y consumidos simultáneamente. La especificidad del mercado de servicios educativos en contraste con otros mercados es la siguiente; el comprador paga por un servicio no material y espera obtener algún beneficio de él. Discusión. El producto final de la educación profesional no se realiza de inmediato sino durante un largo período. No todos los conocimientos recibidos se pueden utilizar en la práctica debido a que las condiciones de producción cambian de manera muy dinámica y una persona capacitada puede obtener conocimientos, conocimientos técnicos y habilidades que no satisfacen completamente los requisitos de producción al finalizar la educación. . Conclusión. El marketing es extra real para el sistema educativo en la región ya que puede ayudar a resolver contradicciones agudas entre una caída económica y altas tasas de crecimiento del campo educativo, para determinar proporciones racionales entre especializaciones humanitarias y técnicas, requisitos de economía nacional y producción de especialistas por instituciones educativas. © 2018.