В качестве одного из наиболее значимых условий подготовки специалиста высокого уровня имеет высокий уровень субъективной значимости избранной профессии, а также адекватность мотивации. В данной статье автор исследует особенности учебной мотивации и удовлетворенность учебным процессом у студентов разных направлений.
Сurrently there is a need for high-level specialists capable of solving various practical problems in various sectors of the economy and social sphere. As one of the most important conditions for training a high-level specialist has a high level of subjective significance of the chosen profession, as well as the adequacy of motivation. In this article, the author examines the features of educational motivation and satisfaction with the educational process in students of different directions.